Universidad Miguel de Cervantes

Trabajos de Grado 2019

Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Primero Y Cuarto De Enseñanza Media, En La Asignatura de Matemática Del Liceo Católico Atacama de la Ciudad de Copiapó. Jocelyn Soto Castillo
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir Los Aprendizajes de los (las) Estudiantes de Primero y Cuarto Básico de Enseñanza Básica, En La Asignaturas de Matemática en el Colegio Gerónimo Rendic. Ana de la Luz Contreras Espinoza
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Blanca Rosa
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de los (las) estudiantes de Cuarto y Octavo año Básico, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación en la escuela Abraham Lincoln. Carmen Rivera, Susana Rivera
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Escuela Calebu Contulmo. Ana María Rosales, Pedro Candia
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Segundo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación, Colegio The Garden School. Carolina Pulgar, Natalia Pacheco
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes y Habilidades receptivas de la asignatura Ingles de los Estudiantes De Cuarto Año De Enseñanza Media, En La Asignaturas de Inglés del Liceo. Manuel Montt. Celso Meza
Elaboración Y Aplicación De Instrumento De Evaluación Basado En el Núcleo Pensamiento Matemático para los niveles transición,Elaboración Y Aplicación De Instrumento De Evaluación Basado En el Núcleo Pensamiento Matemático para los niveles transición, del Ciclo Formación Inicial del Liceo Católico, Copiapó. Cinthia Arqueros, Priscila Correa, María Susana López
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de Primero y Quinto año de Enseñanza básica, en las asignaturas deLenguaje Comunicación y Matemática del Liceo Católico Atacama. Claudia Alfaro, Pierina Gómez, Leila Salas
Elaboración de Instrumentos de Evaluación para medir las habilidades alcanzadas en los estudiantes de sexto básico y séptimo año en la asignatura de Historia y Geografía y Ciencias Sociales en el Colegio San Antonio de Aguas Negras en la comuna de Paillaco .Claudia Moya
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Tercer Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Elizabeth Pailamilla
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Primero Y Tercero De Enseñanza Media, En Las Asignaturas de Matemática Y Lengua Y Literatura del Complejo Educacional Chimbarongo. Elizabeth Valls
Implementar Comunidad Profesional De Aprendizaje, En Los Niveles De Enseñanza Entre Nt2 Y Nb1 Focalizados En La Mejora De Los Resultados Pedagógicos En La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación. Erna Fuenzalida, Yasmín Guerra
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica para medir Aprendizajes de los (las) Estudiantes de Cuarto año de Enseñanza Básica, en las Asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación en Escuela El Esfuerzo, Padre Las Casas. Geraldine Moisan
Implementar Comunidad Profesional De Aprendizaje, En Los Niveles De Enseñanza Entre Nt2 Y Nb1 Focalizados En La Mejora De Los Resultados Pedagógicos En La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación. Gio Brunet, Estrella Versalovic
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para Medir los Aprendizajes de las estudiantes de Octavo año de Enseñanza Básica, en el eje de lectura de la asignatura de Lenguaje Y Comunicación en el Liceo José Miguel Infante de Santiago. Jaime Pérez
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Escuela Gabriela Mistral. Jeannette Salazar
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Segundo Y Cuarto Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Sonia Alarcón, Margarita González, Giovanna Miranda
Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, para Determinar el IMC De los(las) Estudiantes de Primero a Sexto Básico, En la Asignatura de Educación Física del Liceo Católico Atacama Copiapó. Rosa Fuenzalida, Alvar González, Berta Valdés
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Primero Y Segundo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Patricia Chuquichambi
Elaboración De Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes de Los (Las) Estudiantes De séptimo básico y segundo medio, En Las Asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemática en el Liceo Juan Pablo II de Coyhaique. Pablo Salinas
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Segundo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación Liceo de Hombres de Antofagasta “Mario Bahamonde Silva”. Mónica Marín, Rosa Reyes
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De segundo Y cuarto Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Marta Contreras
Elaboración de Instrumentos De Evaluación Diagnostica, Para Medir Los Aprendizajes De Los(Las) Estudiantes de Cuarto y Octavo De Enseñanza Básica, En La Asignatura de Lenguaje y Comunicación, Escuela Itilhue F-935 De San Carlos de Purén. Marlene Maldonado
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica para medir los aprendizajes de los (las) estudiantes de Cuarto y Octavo Básico de Enseñanza Básica en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación. María-Soledad-Moraga
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, y Representaciones en torno al Concepto de Enseñanza, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. John Martínez, Katherine Martínez
Percepción Del Clima De Convivencia Escolar Desde La Mirada De Los Estudiantes De 5° a 8°° Básico y Su Influencia En El Proceso De Aprendizaje. Liceo Católico Atacama De Copiapó. Jorge Gormaz
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje. José Ávila
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Tercer y Cuarto Año De Enseñanza Media, En Las Asignaturas de Recepción y Almacenamiento de Insumos e Higiene para la Elaboración de los Alimentos. Liceo Manuel Montt. Karina Soto
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, y Representaciones en torno al Concepto de Enseñanza, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Katherine Martínez
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los Y Las Estudiantes De Cuarto Año De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas De Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Lorena Beltrán, Giovanni Melgarejo
Niveles de Resiliencia que Presentan los Estudiantes de primero y segundo enseñanza media del Establecimiento Municipal Liceo Manuel Montt 2019. Vanessa Alvial, Oscar Moraga, Alejandra Inostroza
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para medir los aprendizajes de los (Las) estudiantes primer y segundo nivel transición de enseñanza pre básica, en las asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación. Jessica Echeverría
Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, para medir Los aprendizajes De Los (Las) Estudiantes de primer año y segundo año medio en la asignatura de Lengua y Literatura. Liceo “Samuel Román Rojas” de Combarbalá. Cinthya Henríquez
Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De SEGUNDO MEDIO, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación. Tatiana Cancino, Guillermo Gutiérrez, Felipe Oses